美國留學(xué)研究生申請(qǐng)的競爭日益激烈，有的同學(xué)們?cè)诿绹魧W(xué)研究生申請(qǐng)中屢屢失敗，那么失敗的原因有哪些呢？下面我們來看看美嘉導(dǎo)師的分析。

1、缺乏合理充分的前期規(guī)劃和背景改善計(jì)劃

很多申請(qǐng)人都是在大四或者大三下學(xué)期才開始匆匆準(zhǔn)備語言考試，研究背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等幾乎為零，更談不上其他諸如學(xué)科競賽、選修課程、課外活動(dòng)等一些能夠?yàn)樯暾?qǐng)加分的經(jīng)歷。

威久留學(xué)導(dǎo)師建議大家：有計(jì)劃赴美讀研的同學(xué)們需要提早規(guī)劃準(zhǔn)備自己的留學(xué)申請(qǐng)材料，占領(lǐng)時(shí)間優(yōu)勢。從大學(xué)的一二年級(jí)開始就要打好英語基礎(chǔ)，提早著手GRE、GMAT的相關(guān)復(fù)習(xí)考試;平時(shí)應(yīng)學(xué)好基礎(chǔ)課，保持良好的GPA，多了解相關(guān)的留學(xué)知識(shí);此外，一定要多多參與科研、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，豐富自身的經(jīng)歷和能力。

2、缺乏選擇學(xué)校和準(zhǔn)確定位的經(jīng)驗(yàn)和能力

有些初次接觸美國高校的申請(qǐng)者，面臨網(wǎng)上眾多繁雜的信息，在選校方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，終還是未能準(zhǔn)確定位。不僅浪費(fèi)了申請(qǐng)費(fèi)和時(shí)間，還直接降低了申請(qǐng)的成功率。同時(shí)，申請(qǐng)失敗所帶來的心理挫折同樣影響巨大。

威久留學(xué)導(dǎo)師建議大家：美國的高等教育機(jī)構(gòu)一共有4000多所，如何在這么多的學(xué)校中選擇適合你的學(xué)校和專業(yè)是個(gè)相當(dāng)讓人頭疼的問題。我們首先要做的就是個(gè)人定位，要明確自己的水平、優(yōu)勢和弱點(diǎn)，這樣才能夠合理的選校。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們需要參考學(xué)校的綜合排名、專業(yè)排名、往年錄取情況、獎(jiǎng)學(xué)金情況、地理位置等做出合理的選校決定。

3、專業(yè)定位不夠理性

這類學(xué)生對(duì)于競爭形勢沒有足夠的信息來總體權(quán)衡，尤其是對(duì)于跨專業(yè)的申請(qǐng)人，甚至將考研的方法硬套到申請(qǐng)美國碩士，后導(dǎo)致申請(qǐng)整個(gè)環(huán)節(jié)不能有效的進(jìn)行。

在選擇美國研究生專業(yè)時(shí)，應(yīng)盡量結(jié)合學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及愛好，有針對(duì)性地選擇一些具有國際教育優(yōu)勢、在實(shí)際生活中對(duì)人才需求量較大的行業(yè)相關(guān)專業(yè)。我們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)基本要符合兩點(diǎn)原則：其一，該專業(yè)要與自己的興趣與專長相結(jié)合;其二，選擇的專業(yè)要在一定程度上符合近幾年就業(yè)市場的需要。

4、缺乏文書創(chuàng)作和套磁經(jīng)驗(yàn)

同中國的考研相比，申請(qǐng)美國高校碩士除了GRE/TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績外，體現(xiàn)申請(qǐng)人特長和獨(dú)特亮點(diǎn)的申請(qǐng)文書在申請(qǐng)過程中起著更為重要的作用。如果申請(qǐng)人背景缺乏必要的提升，在文書創(chuàng)作時(shí)又不能進(jìn)行有效深入的挖掘，寫出的申請(qǐng)材料在專業(yè)性方面存在很大的問題，即使硬件條件再出色，申請(qǐng)人也無法取得滿意的申請(qǐng)結(jié)果。同時(shí)，對(duì)于普遍缺乏與人溝通方法與技巧的中國學(xué)生，大部分都不知道套磁從何下手，這對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)有著非常大的影響。

美國研究生申請(qǐng)文書應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰簡潔，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“專業(yè)語言”，敘述自己的經(jīng)歷，表達(dá)出你對(duì)所選科目了解的程度，以及在學(xué)業(yè)結(jié)束后會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)。

很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到了套磁的重要性卻不知道如何正確的套磁，都喜歡發(fā)一堆郵件給申請(qǐng)的教授，而郵件的內(nèi)容卻和教授的研究方向無關(guān)，這樣的套磁不做也罷。正確的套磁是建立在對(duì)教授和他的研究方向了解的基礎(chǔ)上的，而且你要確定你所寫的內(nèi)容可以讓教授感興趣而不只是簡單的問候。

5、忽視科研/實(shí)習(xí)規(guī)劃

有些學(xué)生朋友在大學(xué)期間，將精力全部投入到課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，GPA優(yōu)異，托福、GRE/GMAT成績也極為，但卻忽視了重要的一點(diǎn)——能夠打動(dòng)美國名校招生官的實(shí)習(xí)與科研背景。要知道，美國大學(xué)非常重視學(xué)生在本科期間參加過什么樣的科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，如果學(xué)生學(xué)術(shù)背景不夠突出的話，也會(huì)被拒絕。

美國研究生院排名越高，對(duì)申請(qǐng)者課內(nèi)成績與課外成就的要求就越高。對(duì)科研專業(yè)度要求極高的研究生申請(qǐng)更是如此。我們需要注意的是，科研與實(shí)習(xí)背景要有內(nèi)容、有深度、有延續(xù)性，關(guān)鍵的是有創(chuàng)新價(jià)值和專業(yè)成就，這也是決戰(zhàn)美國名校的法寶。

6、“海外軍團(tuán)”爭搶地盤

還有一個(gè)客觀原因不可忽視，即越來越多的中長選擇在本科甚至高中階段就讓孩子進(jìn)入美國高校就讀，這些孩子具有良好的英語水平、突出的國際化教育背景和當(dāng)?shù)氐娜嗣}網(wǎng)，也加劇了申請(qǐng)競爭的激烈程度。