實現(xiàn)自我潛力- 確保中小學體系的質(zhì)量

2007年5月8日宣布的一系列重大教育計劃將使來自全澳大利亞超過9600所中小學和學校社區(qū)的大約340萬學生獲益。這一系列計劃是澳大利亞政府07-08年財政預(yù)算一攬子方案中的一部分。

澳大利亞政府將在未來4年內(nèi)，通過“實現(xiàn)自我潛力”的一攬子計劃，為中小學提供超過8億4千3百萬澳元的撥款。新頒布的教育計劃將確保澳大利亞的教育體系更好的滿足學生的需求，促使他們在環(huán)境下在財產(chǎn)和社會地位方面取得成功。該計劃將改善教育質(zhì)量、確保的一致性并幫助在識字和算術(shù)方面的后進生進步。

教育科學與培訓部長朱莉 畢曉普議員說該一攬子計劃是嚴格依據(jù)可行政策來制定的，旨在支持中小學校、校長、老師、大學，特別是對學生提供支持。

12年級能力傾向測試助大學錄取

每年大約有2萬高中12年級學生得益于一項新的試點項目。該項目鼓勵大學將能力傾向測試作為高等院校入學考試分數(shù)的替代性或補充性評判標準。

作為2007-08年財政預(yù)算的組成部分，“實現(xiàn)自我潛力-  性高等院校學生入學能力傾向測試”計劃將在未來三年中獲得1450萬澳元的撥款支持。2008-2010年，大約15%的澳大利亞高中12年級學生將參加此計劃的試點。

盡管高等院校入學考試分數(shù)仍然是大學選拔學生的主要評判工具，但是該計劃將使大學把能力傾向測試成績作為一項參考指標—有可能事先考察學生是否有能力勝任大學的學習和生活?！苯逃⒖茖W與培訓部長朱莉畢曉普說。

新的識字和算術(shù)代幣劵將使學生受益

將以識字和算術(shù)代幣劵的形式，在未來四年內(nèi)撥款4億5千7百40萬澳元幫助數(shù)以千計的中小學生。

此計劃將為3年級、5年級和7年級未達到目前識字和算術(shù)標準的學生提供每人700澳元的教師補習代幣劵，由家長代領(lǐng)。

“小學階段對于學生今后的學習和發(fā)展很重要，在識字和算術(shù)方面不能達標的學生將在今后的學習中遇到困難，因此在小學學習期間和畢業(yè)后為他們提供額外的補習很重要?！碑厱云詹块L說。

“澳大利亞政府對該重要計劃的撥款展示出政府致力于提高中小學生識字和算術(shù)水平的決心，以確保他們擁有能順利應(yīng)對未來的學習和工作的重要的基本技能。”