一、基本信息

客戶姓名：鄧同學，女

畢業(yè)院校：蘭州大學

硬件條件：音樂表演專業(yè)，GPA 83%，畢業(yè)一年，準備出國，所以無全職工作經(jīng)驗

軟性背景：學生做過一些專業(yè)方面的實習

申請目標：UCL，倫敦大學國王學院KCL，杜倫大學

錄取結(jié)果：UCL： MA Music Education

KCL：MA Education in Arts and Cultural Settings

杜倫大學： MA Education

二、案例分析：

小鄧童鞋是個典型的多愁善感感情豐沛的藝術(shù)生。昨天聽著她哭著給我打電話，說感謝我們幫她申請到UCL，圓了她的名校夢，常老師其實很淡定。前面已經(jīng)被杜倫和KCL錄了，UCL也并不意外。

此學生是去年來訪時偶然來到美嘉的，因為美嘉的特點是總監(jiān)親自接待學生，所以學生及其男友都是陳老師咨詢的。學生反饋之前已經(jīng)在另外一家機構(gòu)申過一年，錄取結(jié)果特別不理想，所以這次在選擇機構(gòu)和顧問時特別慎重，一定要選擇的顧問。學生本人也終于明白了，選擇更有實力和負責任的老師比選擇所謂的大機構(gòu)要重要得多。經(jīng)過與學生的溝通，陳老師了解到前面的機構(gòu)和顧問在幫學生定位學校和專業(yè)時的選擇不夠正確和專業(yè)，導致學生以蘭大的GPA83分以上竟然連萊斯特和leeds都被拒了，只拿到一個Newcastle。當然，根據(jù)學生的反饋，前面機構(gòu)的文書也是乏善可陳。作為行業(yè)協(xié)會導師委員會的首批導師之一，陳老師在了解情況后幫學生從學生的背景適合申請的專業(yè)到學生的分數(shù)適合哪個檔次的學校為學生做了全面的分析和講解，學生也終于明白為什么自己前面那家機構(gòu)沒有給自己申請到理想的院校了。文書的水平一般只是表面現(xiàn)象，對學校和專業(yè)的定位不準才是根本原因。

在達成共識后，學生很快確定與陳老師簽約，并按照指導準備以及補充文書素材。當文書出來學生看過之后，表示文書寫得很好。終，在美嘉團隊的努力下，幫助學生成功逆襲，拿到G5名校UCL的offer！

三、Offer展示

四、客戶感言