英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)留學(xué)，如果收到英國(guó)大學(xué)的面試通知，那么，就可以說(shuō)，已經(jīng)通過(guò)了材料關(guān)了。那么怎樣在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出呢？下面美嘉導(dǎo)師就給大家分享一次英國(guó)留學(xué)面試經(jīng)驗(yàn)。從經(jīng)驗(yàn)中教大家怎樣在面試中好好表現(xiàn)。

先介紹一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)：This interdisciplinary MSc programme equips students with the  skills, knowledge and expertise to become practitioners in Nanoscience, whether  in industry or academia.

The Bristol Centre for Functional Nanomaterials (BCFN) represents more than  100 academics from 13 departments in the faculties of Science, Engineering and  Medical & Veterinary Science. This rich and diverse mix ensures your  research is at the cutting edge and is truly interdisciplinary.

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學(xué)費(fèi)：UK/EU ?13,000; overseas ?21,000招收人數(shù)：10從這三個(gè)方面就看出了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的大致情況。

然后說(shuō)面試，大概是兩周之前接到面試通知，由于已經(jīng)接了愛(ài)大的offer，也大致決定去愛(ài)大，對(duì)面試也就沒(méi)放在心上也就沒(méi)怎么準(zhǔn)備了。在面試前兩天，去Bristol官網(wǎng)上瀏覽了一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹，發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)不同一般，前沿交叉學(xué)科、學(xué)費(fèi)不低、招人少。一個(gè)授課式項(xiàng)目也要進(jìn)行面試。只能說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)很牛。但依然沒(méi)有動(dòng)搖我去愛(ài)大的決心依然沒(méi)有準(zhǔn)備。

面試前一個(gè)小時(shí)，下午5點(diǎn)左右，打開(kāi)電腦調(diào)試了一下設(shè)備，Skype加了兩個(gè)教授的賬號(hào)(之前沒(méi)用過(guò)這個(gè)東西。感覺(jué)問(wèn)題不大，也就沒(méi)怎么調(diào)試)然后去群里請(qǐng)教了下一個(gè)劍橋的學(xué)長(zhǎng)。(5點(diǎn)40。離面試還有20分鐘  )下面摘錄學(xué)長(zhǎng)的原話 供大家參考。

“二十分鐘，不好突飛猛進(jìn)。這樣，你前五分鐘想兩個(gè)問(wèn)題需要問(wèn)他，這幾乎是必然步驟 ”——這個(gè)我真沒(méi)想出來(lái)該問(wèn)什么。“后十五分鐘  把你的CV趕緊能過(guò)多少過(guò)多少”——CV內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，我覺(jué)得還是好好準(zhǔn)備點(diǎn)深層的東西比較好?！八饕獞?yīng)該會(huì)問(wèn)你學(xué)過(guò)什么課(跟你現(xiàn)在申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè))?為什么要申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)?對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景如何看?但是我覺(jué)得重點(diǎn)還是問(wèn)你之前學(xué)過(guò)的東西  ?主要是CV上的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題”——事實(shí)證明，學(xué)長(zhǎng)就是學(xué)長(zhǎng)，教授問(wèn)的東西，竟然跟學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的一樣一樣的。只是專(zhuān)業(yè)問(wèn)題我自己用中文還能講明白讓用英文講實(shí)在說(shuō)不明白?！澳闳绻麊?wèn)的太籠統(tǒng)，比如說(shuō)你們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的方向是什么，會(huì)讓別人覺(jué)得你根本就沒(méi)了解就來(lái)申請(qǐng)了，  所以一定要問(wèn)具體的”——學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的是，但是20分鐘確實(shí)不能突飛猛進(jìn)，只能硬著頭皮上了。

經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)的突擊指導(dǎo)和同學(xué)們的打氣、鼓勵(lì)我要上戰(zhàn)場(chǎng)了。

一個(gè)教授通過(guò)Skype接通了我，我一看教授挺和藹的，放松了下來(lái)。然后開(kāi)始調(diào)試“Can you hear  me?”這句話重復(fù)了十遍有余。視頻沒(méi)問(wèn)題，就是我能聽(tīng)見(jiàn)他，他聽(tīng)不到我。我給他發(fā)消息，說(shuō)明了下情況。他表示理解，說(shuō)重試一下。然后，教授再次連接了我情況依舊，放棄了。只能打手機(jī)了?！癏ello?”終于教授能聽(tīng)到了。不過(guò)聲音質(zhì)量  是很好。

然后，面試正式開(kāi)始。

一個(gè)教授先問(wèn)了我為什么選這個(gè)學(xué)校和這個(gè)專(zhuān)業(yè)?對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有什么了解?我草草  答了幾句。然后換另一個(gè)教授問(wèn)我平時(shí)的實(shí)驗(yàn)研究是什么方面的?我又對(duì)了兩句。接著問(wèn)了點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的具體是什么呢用了什么方法什么材料什么實(shí)驗(yàn)儀器中間又有什么改進(jìn)的地方?我傻了。我硬著頭皮說(shuō)，我用英文說(shuō)不出來(lái)。然后教授說(shuō)可以理解。又換另一個(gè)教授問(wèn)了些抽象的問(wèn)題。舉了些例子，比如，  假想實(shí)驗(yàn)如何如何做?遇到問(wèn)題該怎么處理?如何團(tuán)隊(duì)合作?等等。我答了幾句。然后又換人了，問(wèn)我有什么問(wèn)題沒(méi)我就問(wèn)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要方向是什么，以后有什么發(fā)展前景(問(wèn)完我就傻了。想到了學(xué)長(zhǎng)前面給我講的要具體)接著，教授給我Blabla了一大堆。我一直點(diǎn)頭  yes。然后，又換了個(gè)教授問(wèn)我還有什么問(wèn)題沒(méi)，我說(shuō)沒(méi)有了。接著，交代我好好學(xué)英語(yǔ)啊我說(shuō)，一定一定?；ハ嗟绖e，讓我等通知。

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