GPA2.77澳洲轉(zhuǎn)學(xué)之路
2020/6/21 17:31:37
標(biāo)簽:
佛山
來(lái)源：美嘉留學(xué)
標(biāo)簽:
佛山
來(lái)源：美嘉留學(xué)
導(dǎo)讀：
劉同學(xué)本科畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是中國(guó)政府教育部依靠中國(guó)自己的力量開(kāi)辦的第一所專(zhuān)門(mén)傳授西方醫(yī)學(xué)的國(guó)立學(xué)校，所修專(zhuān)業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)。
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劉同學(xué)本科畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是中國(guó)政府教育部依靠中國(guó)自己的力量開(kāi)辦的所專(zhuān)門(mén)傳授西方醫(yī)學(xué)的國(guó)立學(xué)校，所修專(zhuān)業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)。
一、基本信息
學(xué)生姓名：劉同學(xué)
畢業(yè)院校：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院（本科），新南威爾士大學(xué)（碩士在讀）
硬件條件：GPA2.77（本科），2.5（研究生）
軟性背景： 多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目
申請(qǐng)目標(biāo): 悉尼大學(xué) 墨爾本大學(xué)
錄取結(jié)果：悉尼大學(xué) 墨爾本大學(xué)
錄取專(zhuān)業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程
美嘉顧問(wèn)老師：陳華
美嘉申請(qǐng)老師：白娜
二、Offer展示
三、案例分析
劉同學(xué)本科畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是中國(guó)政府教育部依靠中國(guó)自己的力量開(kāi)辦的所專(zhuān)門(mén)傳授西方醫(yī)學(xué)的國(guó)立學(xué)校，所修專(zhuān)業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)。本科畢業(yè)后，劉同學(xué)升入到澳洲新南威爾士大學(xué)攻讀生物醫(yī)學(xué)工程，由于地域的差異及語(yǔ)言的障礙，初到澳洲的劉同學(xué)并沒(méi)有很快的適應(yīng)學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，這導(dǎo)致了劉同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差。劉同學(xué)深感不安，他意識(shí)到如果繼續(xù)留在新南威爾士大學(xué)，自己并不能很快的調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)有可能會(huì)越來(lái)越差。劉同學(xué)和家人商定后做了一個(gè)大膽的決定就是轉(zhuǎn)學(xué)。在澳洲，生物醫(yī)學(xué)工程認(rèn)證的大學(xué)還有悉尼大學(xué)和墨爾本大學(xué)。這兩所大學(xué)就是劉同學(xué)的目標(biāo)院校。
劉爸爸通過(guò)熟人介紹找到美嘉，通過(guò)美嘉老師的分析后，果斷簽約美嘉，讓美嘉老師來(lái)幫助孩子實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)的目的。簽約后，很快就進(jìn)入了申請(qǐng)階段，劉同學(xué)高度配合美嘉老師提供申請(qǐng)材料。但是由于劉同學(xué)的本科和研究生成績(jī)都不是特別理想，申請(qǐng)初期我們遇到了困難，悉尼大學(xué)把學(xué)生拒之門(mén)外了。但是考慮到學(xué)生的本科成績(jī)與悉尼大學(xué)的要求只有一分之差，美嘉老師們果斷地給悉尼大學(xué)寫(xiě)了一封郵件來(lái)陳述學(xué)生的情況，經(jīng)過(guò)美嘉老師們和學(xué)校的幾次溝通與爭(zhēng)取，悉尼大學(xué)改變態(tài)度，決定重新審核學(xué)生，并錄取了學(xué)生。隨后，墨爾本大學(xué)的錄取也來(lái)了。學(xué)生和家長(zhǎng)都非常滿意這個(gè)結(jié)果，并深深的感激美嘉老師為學(xué)生所做的所有努力和爭(zhēng)取。如果沒(méi)有老師的堅(jiān)持與爭(zhēng)取，也許學(xué)生就與自己心儀的大學(xué)失之交臂了。所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，我們收獲到了喜悅。祝劉同學(xué)一切順利，越走越好！
四、客戶微信感言
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